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新课程理念下高中生物课堂有效教学初探
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摘要
生物对社会的发展、人类文明的进步都起着比较重要的作用,对于高中学生来说,学好生物学知识非常重要。那么如何才能提高生物课堂的有效性呢?文章提出,精心有效备课,创设问题情境,有效使用教学方法,鼓励学生积极参与课堂教学,合理设计课堂练习和及时讲评,让生物课堂更加有效。
作者
郭志燕
机构地区
江苏省盐城市建湖县第一中学
出处
《高考》
2014年第12X期48-48,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中生物
有效教学
探析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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