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浅析高中物理课堂提问有效性及对策分析
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摘要
前言问题是质疑产生的结果,对于中学生来说,它是打开智慧之门的钥匙。伴随着我国教育改革的不断推进,不仅注重学生对于基础知识的掌握,还注重学生发现问题并解决问题的能力的培养。这使得课堂提问有效性教学成为中学教学当中的关键环节,对于问题意识的培养也显得愈来愈重要。一、高中物理课堂提问的内涵意义根据长期以来的教学经验。
作者
佟蕾
机构地区
新沂市高级中学
出处
《高考》
2014年第12X期66-66,共1页
College Entrance Examination
关键词
物理课堂
有效性教学
内涵意义
中学教学
问题意识
知识的掌握
教育改革
对策分析
堂课
发散思维
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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