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浅析高中历史课程有效教学的策略
被引量:
7
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摘要
随着素质教育的进行,在进行高中历史教学的时候,老师对教学效率的提高也愈加的重视。但是就目前而言,高中历史教学效果还存在一定的问题。出现这种问题的原因是比较多的,最为重要的便是老师在进行历史教学的时候,采取的策略不够有效,教学目标优化以及教学内容整合都存在一定的问题,所以,老师在教学的时候应该找到适合学生学习的方法和策略,真正的提高学生对历史的兴趣,保证教学的有效性。
作者
王书香
机构地区
江苏省宝应县画川高级中学
出处
《高考》
2015年第1X期55-55,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中历史
有效教学
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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