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数形结合思想在高中数学教学中的应用
被引量：
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摘要
随着素质教育的推行和发展,高中数学教学工作要引入一些新的教学思想,实现新的教学模式,更好地满足学生发展的需要。数形结合的本质是'数'与'形'的相互结合和转换,提高学生分析问题、解决问题的能力。本文通过分析数形结合思想在高中数学教学中的意义,探究数形结合思想在高中数学教学中的应用,推动高中数学教学的发展。
作者
王英
机构地区
山南二高
出处
《高考》
2015年第1X期135-135,共1页
College Entrance Examination
关键词
数形结合
高中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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