基于培养学生证据意识的史料教学——以《抗日战争》为例

高中历史课程标准要求'学习历史唯物主义的基本观点和方法,努力做到论从史出、史论结合',可见,培养学生的证据意识是整个高中历史教学的一个基本要求和重点。本文试图以抗日战争一课的授课为例,通过课前、课中、课后三个环节的师生活动,阐述如何通过史料教学来培养学生的证据意识。