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新课程下高中化学实验教学的再认识

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摘要 目前的教学模式下,高中化学实验教学不容乐观,很多都是重理论轻实践,有的甚至是背实验。在新课程标准下,对学生的动手操作能力及教师的专业素养也有新的要求。本文主要谈谈在新课程标准下,对高中化学实验教学的重新认识,无论是对老师还是对学生都有很好的促进作用。
作者 陈建强
出处 《高考》 2015年第2X期29-29,共1页 College Entrance Examination
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