期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
加强英语教学 提升写作能力——优化初中英语写作教学的路径
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
英语在初中阶段学习的重要性不言而喻,而在英语教学中写作部分的教学成为重要,然而这却对初中学生来说却非易事。长期以来,英语写作教学的开展正由于其本身是对学生综合知识掌握情况的一种检验,反而成了教学过程的难点,如何正确认识在写作教学中存在的问题,又怎样针对性地进行加强方法改进,提升写作教学质量。本文在此进行了简要探讨。
作者
陈小鹰
机构地区
江苏省沭阳如东实验学校
出处
《高考》
2015年第2X期30-30,共1页
College Entrance Examination
关键词
英语教学
优化初中英语写作
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
1
共引文献
12
同被引文献
2
引证文献
3
二级引证文献
10
参考文献
1
1
姜玮,邓艳红.
对国内有效教学的含义及评价标准的反思[J]
.教育探索,2011(6):13-15.
被引量:13
二级参考文献
19
1
刘良华.
什么是有效教学[J]
.广东教育(综合版),2004(7):11-13.
被引量:47
2
姚利民.
论有效教学的特征[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2004(11):23-27.
被引量:89
3
宋秋前.
教学有效性问题浅析[J]
.课程.教材.教法,2004,24(10):25-29.
被引量:60
4
龙宝新,陈晓端.
有效教学的概念重构和理论思考[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2005,4(4):39-43.
被引量:203
5
张厚军,朱宏军.
教育公正对构建和谐社会的基础性作用[J]
.西南师范大学学报(人文社会科学版),2006,32(1):130-134.
被引量:9
6
胡庆芳.
美国有效教学原则及能力要求的教学论意义探寻[J]
.上海教育科研,2006(5):28-31.
被引量:14
7
关文信.
有效教学评价标准新探[J]
.天津师范大学学报(基础教育版),2006,7(4):23-26.
被引量:27
8
宋秋前.
有效教学的涵义和特征[J]
.教育发展研究,2007,27(01A):39-42.
被引量:315
9
钟启泉.
“有效教学”研究的价值[J]
.教育研究,2007,28(6):31-35.
被引量:417
10
刘桂秋.
有效教学概念新探——综合有效教学观之下的有效教学[J]
.课程.教材.教法,2008,28(9):11-15.
被引量:91
共引文献
12
1
李永刚.
初中英语写作教学策略[J]
.神州,2014(17):100-100.
被引量:4
2
陈斌.
多媒体环境下英语课堂有效教学的策略探究[J]
.新课程研究(下旬),2012(9):146-148.
被引量:1
3
刘路.
有效教学的概念新探[J]
.新课程(教育学术),2014(1):83-83.
被引量:6
4
白雅娟.
高校课业考评中加大平时成绩权重的价值与困境浅析[J]
.陕西教育(高教版),2014(4):47-48.
被引量:11
5
李莉.
关于任务型教学在初中英语写作教学中的思考[J]
.教育观察,2015,4(9):82-83.
被引量:1
6
周清.
护理专业妇产科护理有效教学评价的回顾性分析研究[J]
.卫生职业教育,2015,33(9):39-40.
7
赵娟.
高校课程考核中加大平时成绩权重的探析[J]
.亚太教育,2015,0(28):267-268.
被引量:12
8
李丽.
美国教师教学有效性评价研究的发展与启示[J]
.教师教育论坛,2015,28(8):80-83.
被引量:1
9
钱志丹,余保华,刘天敏.
关于有效教学的新思考[J]
.现代中小学教育,2016,32(12):17-20.
10
张姝.
基于核心素养的有效教学[J]
.鄂州大学学报,2018,25(1):81-83.
被引量:4
同被引文献
2
1
谢峰.支架式教学在初中英语写作教学的应用实证研究[D].广州大学硕士学位论文.2013年6月:4-5.
2
祁雯.
英语阅读驱动下的英语写作教学之有效策略[J]
.吉林省教育学院学报(中旬),2015,31(2):56-57.
被引量:8
引证文献
3
1
李玉.
浅谈初中英语教学中写作能力的培养[J]
.当代家庭教育,2019,0(31):174-174.
2
顾亚娟.
初中英语写作教学有效策略分析[J]
.课程教育研究,2015,0(10):76-76.
被引量:8
3
赵丽琼.
提高初中英语写作教学有效性的策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(5):175-175.
被引量:2
二级引证文献
10
1
张红英.
浅谈如何提高初中英语写作教学质量[J]
.新东方英语(中英文版),2019(10):49-49.
2
王歆绦.
促进初中英语写作有效教学的对策探究[J]
.新东方英语(中英文版),2019(5):54-54.
3
张洁.
初中英语写作教学的对策分析[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(10):16-16.
4
侯有铭.
提升初中英语写作有效教学的策略[J]
.中学生英语,2018,0(16):74-74.
被引量:1
5
马静.
试析初中英语写作有效教学策略[J]
.读天下,2016,0(16):48-48.
6
李裕雄.
初中英语单词趣味教学法不足与对策[J]
.新一代(理论版),2019,0(11):95-95.
被引量:1
7
陈美华.
有效教学,让初中英语教学更精彩[J]
.校园英语,2019,0(25):97-97.
8
龚美萍.
优化初中数学课堂,提高教学有效性[J]
.启迪与智慧(中),2019,0(9):78-78.
被引量:1
9
张东升.
提高初中英语写作教学有效性的教学策略[J]
.学周刊,2021(21):35-36.
被引量:1
10
钟霞.
初中英语写作教学有效策略探究[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2019(9):104-104.
1
徐丽娟.
论小学语文教学融进艺术的方法[J]
.考试周刊,2016,0(34):41-41.
2
郭峰,张雷.
敢问高考作文路在何方——由王希高考满分作文想到的[J]
.初中生优秀作文,2015,0(16):85-85.
3
王晓宇.
探究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2014,0(9):125-125.
4
李宏声.
多读提升写作欲 记述成长细且真——袁佳悦《看!班花驾到》点评[J]
.中国校园文学(少年号),2017,0(1):40-41.
5
黄晓君.
以“授”为基 提升写作教学效果[J]
.语文教学之友,2014,33(5):27-27.
6
张育坤.
高中阶段如何提升写作创新能力[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2016,0(6):88-88.
7
陆新宏.
浅谈新课程小学语文读写结合教学[J]
.吉林教育(中小学教育),2009(6):53-53.
被引量:11
8
万永成.
培养中学生阅读能力的重要性[J]
.宁夏教育,2015(7):102-104.
9
钱宇忠.
关注学生习作的评讲和再修改[J]
.教育科研论坛,2012(10):9-10.
10
吴晏瑛.
探究初中语文写作教学[J]
.未来英才,2015,0(6):253-253.
高考
2015年 第2X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部