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浅谈边远地区语文教学方式
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摘要
本文理论联系实际,从培养学生打好坚实的语文基础,引导学生亲近自然,培养学生亲自实践、独立思考、发现美、探讨美、感悟美的能力,拓宽学生的视野,激起学生对外界的好奇心等几个方面就边远地区语文教学方式进行了探讨。
作者
孙雪
机构地区
本溪市第二高级中学语文组
出处
《高考》
2015年第2X期51-51,共1页
College Entrance Examination
关键词
自然
美
好奇心
语文教学
方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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