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高中数学学习有效性能提升的方法研究
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摘要
随着新课程改革的实行,对高中数学课堂的课堂教学要求也在不断的提高。新课程标准对于高中教学提出的要求是培养学生全面发展的能力。学校、教师怎样提高各教学环节的教学质量,怎样实现课堂教学效率的最大化,成为目前高中学校、数学教师要解决的问题。本文对高中数学教学中的现状以及提高高中数学学习有效性能提升的途径等作了详细的分析和系统的阐述。
作者
徐佳
机构地区
江苏省扬州市江都区大桥高级中学
出处
《高考》
2015年第2X期89-89,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
有效学习
现状
途径
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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