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基于高职院校数学建模竞赛的培训方式初探

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摘要数学建模是高职院校所开设的一门公共选修课,不仅担负着培养学生的逻辑思维,提高学生科学素养的作用.同时对于参加数学建模的学生来说,还可以提高自学能力以及团队合作协调的能力.本文基于上面的基础,通过比较的方法 ,列举了数学建模的一些培训方法 ,以便为参加数学建模竞赛提供一定的理论依据.

作者王国栋

机构地区重庆水利电力职业技术学院

出处《高考》 2015年第2X期108-,共1页 College Entrance Examination

关键词高职院校数学建模培训方法科学素养

分类号 O141.4-4 [理学—基础数学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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