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高中物理课堂教学中模型构建与数学方法整合研究
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摘要
伴随着新课改的不断深入,对高中物理课堂教学提出了新的标准,要求在物理课堂中构建模型并整合数学方法。大量教学实践表明,采用模型构建与数学方法整合的高中物理课堂教学效果显著。笔者结合多年工作经验,先对模型构建和数学方法进行概述。
作者
李华琼
机构地区
江苏省沭阳县修远中学
出处
《高考》
2015年第3X期9-9,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理课堂教学
模型构建
数学方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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