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高中物理课堂教学中模型构建与数学方法整合研究

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摘要 伴随着新课改的不断深入,对高中物理课堂教学提出了新的标准,要求在物理课堂中构建模型并整合数学方法。大量教学实践表明,采用模型构建与数学方法整合的高中物理课堂教学效果显著。笔者结合多年工作经验,先对模型构建和数学方法进行概述。
作者 李华琼
出处 《高考》 2015年第3X期9-9,共1页 College Entrance Examination
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