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高中物理教学中问题教学法的应用

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摘要 新课程背景下的物理教学不是传授给学生机械的知识,而是引导学生发现问题,在解决问题的过程中提高物理学习能力。问题教学法正是以问题为中心展开教学,将教学内容化为促进学生思考的问题,通过情境创设、问题探究引导学生在解决问题的过程中习得知识形成能力。
作者 赵海清
机构地区 新沂市第三中学
出处 《高考》 2015年第3X期15-15,共1页 College Entrance Examination
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