运用高中物理“学案教学” 提高学生问题意识的实践被引量：2

导出

摘要信息时代下新课程改革得到进一步深化,以'学生为本'的教育理念为依托,全新的教育模式在高中物理教学中得到了广泛应用。'学案教学'模式是学生以教师精心设计的学案为载体,在教师的引导下进行自主探索和研究,文中就高中物理课堂实施'学案教学'对提高学生的问题意识进行全面的分析和总结,以期为高中物理教育者的实践工作提供理论依据。

作者李志安

机构地区福建省南安市蓝园高级中学

出处《高考》 2015年第3X期49-49,共1页 College Entrance Examination

关键词高中物理学案教学问题意识

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王兴元,徐开琴.学生物理问题意识的培养[J].现代中小学教育,2008,24(11):77-77. 被引量：1

引证文献2

1李春草.运用高中物理“学案教学”提高学生问题意识的实践[J].新课程,2018,0(12):196-196. 被引量：1
2王曼曼.利用高中物理“学案教学”提高学生问题意识的实践研究[J].好家长,2016,0(17):23-23.

二级引证文献1

1汪学良.浅析高中物理如何运用“学案教学”提升学生的问题意识[J].科学咨询,2021(12):218-218.

1杨美.浅谈事业单位财务管理中值得思考的问题[J].内蒙古科技与经济,2015(23):51-52.
2杨美丽,董智斌.浅谈班主任工作[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(2):107-107.
3张秋娟.浅探应收账款管理中的问题及对策[J].魅力中国,2010(27):182-183.
4赵秀文.提高语文课堂教学有效性“四法”[J].语数外学习（初中版）（下旬）,2014(3):39-39.
5王慧.让班主任工作绽放幸福之花——谈班主任工作的感悟[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2013(22):101-102.
6边扎.如何当一名优秀的小学班主任[J].学园,2012(23):181-181.
7杨阳.小学英语教学两极分化现象应对策略[J].新课程学习,2012(1):172-173.
8李萍.浅析会计电算化工作中出现的问题及对策[J].企业技术开发,2006,25(8):89-90.
9赵健.初中数学素质教学的探讨[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(4):160-160.
10陈真真.精彩习作源于兴趣[J].小学生作文辅导（教师适用）,2011(6):7-7.

高考

2015年第3X期

浏览历史

内容加载中请稍等...

运用高中物理“学案教学” 提高学生问题意识的实践被引量：2

参考文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用高中物理“学案教学” 提高学生问题意识的实践 被引量：2

参考文献1

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

运用高中物理“学案教学” 提高学生问题意识的实践被引量：2