聋校阅读教学之我见

阅读能力对于耳聋学生来说非常重要,阅读教学不仅是聋生获取语文知识的重要途径,更是其他学科学习的基础。聋生的阅读能力的提高,对其语言表达能力和写作能力的提高起着重要的作用,为了增强聋生的语言能力和文字能力,从而让他们能更好的融入社会,为其自身生存与发展奠定基础,因此在聋校语文课堂教学中应重视阅读教学。那么如何对聋生实施阅读教学呢?笔者在教学实践中进行了如下尝试:一、从预习着手,培养学生的阅读习惯聋生与普通人相比,对新课文首先关注的是字认不认识,而不是像普通人一样关注内容,当词语认识不多时。