优化政治课堂发挥学生主体性

随着教学模式的不断改革,学生的主体性越来越重要。优化政治课堂发挥学生主体性便成为了教学模式改革的首要任务。教师的教学质量在学生的主体中占据着非常重要的地位,所以教师需要不断丰富自己的知识与理论水平,同时在教学方面需要不断的进行改革和创新,并在课堂教学时起到引导作用,只有不断的优化政治课堂的教学模式,才能提高学生在课堂上的积极性。因此,本文对优化政治课堂发挥学生主体性的问题进行了探讨,并提出了一些建议,目的是提高课堂教学的效果。