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高中英语课堂自主学习教学设计思考
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摘要
随着英语教学理念的不断更新,培养学生的自主学习能力对于提升学生的综合素质具有重要意义。自主学习有利于提升学生的英语学习主动性,发挥学生学习的主体作用。本文结合当前高中英语课堂教学现状,从笔者日常教学实际出发,对高中英语课堂自主学习教学设计进行了思考与分析,旨在为提升高中学生自主学习能力提供借鉴。
作者
李兰兰
机构地区
甘肃省秦安县第二中学
出处
《高考》
2015年第5X期46-46,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
英语课堂
自主学习
教学设计
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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