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“以学定教 以人为本”——浅谈高中物理备课中如何备学生
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1
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摘要
传统的备课只关注教师的教,关注知识如何进行传授。新课程背景下的备课,应该以人为本跟多关注学生的学。本文结合笔者的教学实际,从关注学生的个体差异、突出学生的主体性、注意学生的情感、关注学生的成长和发展、迎接课堂的各种'生成'几个方面作一些尝试。
作者
袁靖
机构地区
江苏吴江高级中学
出处
《高考》
2015年第5X期72-73,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
备课
备学生
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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