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数学阅读思想在中职数学课堂中如何渗透
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摘要
近些年,数学阅读思想已经在中小学课堂教学中发挥作用,这种思想也适用于中职数学课堂教学。本文从中职的角度,探讨数学阅读思想在数学课堂中如何渗透。
作者
罗兰
机构地区
重庆市工业学校
出处
《高考》
2015年第5X期108-108,共1页
College Entrance Examination
关键词
中职数学课堂
数学阅读
教学思想
运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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