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数学阅读思想在中职数学课堂中如何渗透

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摘要 近些年,数学阅读思想已经在中小学课堂教学中发挥作用,这种思想也适用于中职数学课堂教学。本文从中职的角度,探讨数学阅读思想在数学课堂中如何渗透。
作者 罗兰
机构地区 重庆市工业学校
出处 《高考》 2015年第5X期108-108,共1页 College Entrance Examination
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