基于学生科技素养的课外活动模式研究

课外活动模式不仅符合新形势下的教改的需求,同时为学生提供了一种实践和研究整合的可能性。本文以江苏南部农村高中为背景,阐述了基于学生科技素养的课外活动模式的形式和方法。