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例析问题导向教学在高中生物中的实践
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摘要
问题导向教学以学生为主体,以问题为驱动力,通过小组互动及师生共同探讨的方式进行知识建构并解决问题,同时培养学生问题意识、探究能力以及解决实际问题的能力。本文以'免疫调节'为例,阐述问题导向教学在高中生物中的实践。
作者
白张营
机构地区
浙江省嘉兴市秀州中学
出处
《高考》
2015年第6X期23-24,共2页
College Entrance Examination
关键词
问题导向教学
问题情境
解决问题
问题衍生
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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