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数学教学中要善于展示其生活价值——《函数拟合》教学案例

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摘要本文以《函数拟合》片断教学为载体,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,联系生活进行数学教学,把生活经验数学化,数学问题生活化。

作者李丕贵

机构地区浙江省温州市第二十二中学

出处《高考》 2015年第6X期34-35,共2页 College Entrance Examination

关键词数学教学函数拟合教学案例生活化

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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