论多媒体在英语教学中的应用

在教育素质化的深入中,由教育老师主体转向教育学生为主体,老师在课堂教授中,更为程度的运用多媒体技术,以此使得课堂教学有着更为有趣的学习环境。同时以多媒体作为上课兴趣的主导,有利于对英语交流环境的创造,大空间多样化的提高学生思维能力,构建其对图式认知。因而如何合理应用、发挥多媒体的辅助教学能力,以老师为主导的教学环境中,对学生自我认识的培养达到应有的高度,成为亟待解决的问题,本文就此谈三点实践中的感悟:一是要发挥教师的主导作用,二是要突出学生的主体地位,三是要注重学生的个性发展。