摘要
对于高中准备参加高考的学生来说,历史不是将来大多数学生走向工作岗位应用性较强的学科,为了适应当前国家高考选拔人才的需要,也为了众多学生家长考大学奔名校的现实要求,本文提出从五个方面指导学生学习备考:树立备课新观念,熟练驾驭教材;把握基础,培养学生归纳概括能力;活用教材,培养学生的阅读材料的能力;指导学法,培养学生分析材料的能力;有效训练。这有利于丰富学生的学科知识,提高学生的学科素质,增强学生在高考中的竞争能力。
出处
《高考》
2015年第6X期72-72,共1页
College Entrance Examination