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提高高中化学学习成绩的几点困惑及解决策略
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摘要
学生成绩的提高是每个老师必须面对的事情。本文从笔者自身的教学实际出发,分析学生成绩提不高的四个困惑,从而有针对性的提出解惑之道。
作者
郑瑶
机构地区
江苏吴江高级中学
出处
《高考》
2015年第6X期128-129,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中化学
学习成绩
困惑
策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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