新课程改革背景下的高考备考生物一轮复习课题模式初探

广西的普通高中新课程改革从2012年全面铺开到今年已有三个年头,今年也是学习课标毕业的第一届学生。在新课程改革的背景下,不仅课标和课本变了,高考题也变了,变得要求学生有更强的利用所学知识分析解决问题的能力。因此,教师也必须转变观念,要积极地引导学生主动积极地参与到课堂中来,使课堂成为他们进行知识总结、提高知识运用能力的平台。在高考备考的过程中,一轮复习至关重要。