对高中地理教学中提高课堂教学效果的研究思考

随着我国教育事业的不断发展与改革,在新课改的背景下,高中地理教学也发生了很大的变革。地理教育针对高中阶段的学生来讲,不仅仅意味着一门考试科目,通过对高中地理的系统深入学习,可以强化学生对于整个世界的系统认知,这样才可以使学生思想水平以及综合素质得到全面提升。本文通过对高中阶段地理教学的全面了解,针对课堂效率的具体提高做出了系统探讨,在此基础上针对具体的提高策略做出了系统论述。