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高中历史微课程教学模式探讨

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摘要 本文首先分析了微课程的内涵与特点,继而探讨了高中历史微课程的制作方法,并结合实际高中历史知识例子,探索了微课程在高中历史课程教学中的应用策略。
作者 张艳
出处 《高考》 2015年第7X期91-91,共1页 College Entrance Examination
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