高中女生体育课学习兴趣研究

作为我国学校教育教学重要组成部分的体育教学,高中阶段是非常重要的时期,上好体育课对身心健康起着举足轻重的作用。因此,怎样才能使体育课充满良好的氛围,上好每一堂体育课,使学生在愉快的体育课堂中体会到体育教学与学习的乐趣,十分必要。高中女生体育课学习兴趣方面的障碍尤为突出,研究高中女生体育课学习兴趣的培养和提高非常重要,也是各级教育主管部门和广大教育工作者开展研究的主题之一。本文采用文献资料法、数理统计法和调查与访问法,围绕着心理因素和身体状态进行了调查与分析,提出了有效培养高中女生体育课学习兴趣的途径与方法。研究结果认为:制约高中女生体育课学习兴趣有多方面的因素;可通过教学内容、教学方法以及教师素质的提高有效转变和改善;从思想教育、改革教学内容、教学方法和学校重视程度等方面入手,可以切实有效的提高高中女生体育课学习兴趣。