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在高中物理教学中促进学生深度学习的研究
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摘要
在开展高中阶段物理教学过程中,需要在基础学习的基础上,强化学生深度学习,这样学生就可以做到用批判的视角进行相关的物理学习活动。本文通过对高中物理教学的全面了解,针对深度学习展开了深入探讨,将深度学习过程中存在的相关阻碍进行了系统挖掘,并且提出了相应的解决对策。
作者
向阳
机构地区
新沂市王楼中学
出处
《高考》
2015年第8X期70-70,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中教育
物理教学
深度学习
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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