期刊文献+

在高中物理教学中促进学生深度学习的研究

原文传递
导出
摘要 在开展高中阶段物理教学过程中,需要在基础学习的基础上,强化学生深度学习,这样学生就可以做到用批判的视角进行相关的物理学习活动。本文通过对高中物理教学的全面了解,针对深度学习展开了深入探讨,将深度学习过程中存在的相关阻碍进行了系统挖掘,并且提出了相应的解决对策。
作者 向阳
机构地区 新沂市王楼中学
出处 《高考》 2015年第8X期70-70,共1页 College Entrance Examination
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部