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浅谈如何在高中物理教学中培养学生的科学精神
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摘要
科学教育是社会发展的关键因素,高中生作为未来社会发展的中坚力量,应接受科学教育,进而了解科学的本质,掌握科学的方法,提升科学精神等,为社会的发展服务。高中物理作为科学范畴的学科之一,是培养学生科学精神的最佳途径。作为高中物理教师应以社会发展需求为基准,在物理课堂教学中引进科学教育,进而有意识地指导学生探究、感知科学规律、揭示科学本质等,最大限度的促使学生科学精神的形成。
作者
李宏图
机构地区
宁夏银川一中
出处
《高考》
2015年第8X期155-156,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
学生
科学精神
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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