在高三政治一轮复习中图象法和思维导图的运用

在高中,特别是高三的政治教学过程中,由于教师在教学过程中存在的诸如教学模式陈旧,单纯强调死记硬背等方面的原因,从而导致学生对课程缺乏兴趣,课堂缺乏生机等诸多问题。笔者通过对在高三政治课堂上图像法和逻辑思维导图应用的探究和实践,针对现阶段高三政治一轮复习过程中所存在的问题,提出一些更为科学的学习策略。希望通过此种教学法在高三政治教学以及高三学生复习过程中的运用,对保证教学工作的顺利开展和进行有所帮助。