期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中英语阅读教学的有效拓展途径
原文传递
导出
摘要
阅读是读者通过结合作品的语言信息以及该作品的背景所构建知识结构体系并将其流畅化的过程。英语阅读教学要把课文所表述的东西范围延伸到我们的现实生活,并对其进行拓展深化。本文结合教学实践谈谈高中英语阅读教学的有效拓展途径。
作者
李莉琳
机构地区
江西省宜春市宜丰中学
出处
《高考》
2015年第9X期75-75,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中英语
阅读教学
有效拓展途径
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
陈琴.
探索提高高中英语阅读教学的有效途径[J]
.语数外学习(高中版)(下),2013,0(11):113-113.
被引量:4
2
王菊芬.
语篇教学是英语阅读教学的有效途径[J]
.双语学习,2007(10M):65-66.
被引量:5
3
陈爱珠.
浅谈高中英语阅读教学的有效策略[J]
.中学生英语(教师版),2014,0(8):22-22.
被引量:5
二级参考文献
1
1
余立霞.
语篇分析在英语阅读教学中的应用[J]
.黑龙江教育学院学报,2004,23(5):111-112.
被引量:13
共引文献
8
1
朱韵燕.
浅谈高中英语阅读教学有效拓展途径[J]
.中学教学参考,2015(22):50-50.
2
崔开楠.
浅谈词汇学习对初中生英语阅读的有效性[J]
.才智,2015,0(1):230-230.
被引量:2
3
牛丽萍.
如何提升新课程理念下的高中英语阅读教学[J]
.新课程,2019,0(18):52-53.
4
牛慧玲.
浅议核心素养视角下的阅读教学[J]
.新作文(中小学教学研究),2020,3(2):285-285.
5
蔡立影.
试析高中艺术班英语有效阅读教学策略[J]
.高考,2017,0(30):202-202.
6
李佑平.
做实文本解读,优化阅读教学——基于文本解读的阅读课活动设计[J]
.新课程(中学),2016,0(9):109-109.
被引量:2
7
李兴中.
浅谈高中英语阅读教学的有效策略[J]
.新课程(中学),2019,0(4):82-82.
8
许红亚.
基于语篇分析的英语阅读教学策略探究[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(7):36-37.
1
朱韵燕.
浅谈高中英语阅读教学有效拓展途径[J]
.中学教学参考,2015(22):50-50.
2
焦守艳.
论高中化学教学中学生自主探究能力的培养[J]
.读书文摘(青年版),2015(12).
被引量:1
3
桂正华.
探讨大学生就业困难的原因及拓展大学生就业途径的举措[J]
.市场周刊,2007,20(5):96-97.
被引量:10
4
孙斌.
音乐教育的德育功能及拓展途径[J]
.教学与管理(理论版),2008(4):103-104.
被引量:3
5
赵燕萍.
语文教学拓展途径[J]
.教育(综合视线)(上旬),2014(5):70-70.
6
王继伟.
小学美术教学应积极探索校外拓展途径[J]
.新课程(小学),2016,0(3):162-162.
被引量:2
7
曹建兵.
论高中数学课堂教学的有效拓展[J]
.数理化学习(高三),2011(7):95-96.
8
吴晓华.
高校学生干部必备素质和能力的探讨[J]
.太原城市职业技术学院学报,2011(5):84-85.
被引量:1
9
许新.
浅谈新课程改革下的高中语文教学[J]
.青春岁月(学术版),2014(7):24-25.
10
谢秩明.
语文作业的拓展途径[J]
.俪人(教师),2016,0(6):239-239.
高考
2015年 第9X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部