松绑放权,创建高中数学人本教学课堂

在大力推进素质教育的新形势下,应该如何深入课堂教学改革,提高课堂教学效率至关重要。对此,高中数学教师要懂得松绑放权,创设人本教学课堂,以尊重学生在数学课堂上的主体地位。