从“学生喜爱的老师”活动看学科教学德育渗透

通过调查高校'学生喜爱的老师'评选活动,分析了'学生喜爱的老师'的共同特点、教师品德对学生道德培养的作用及怎样发挥好师德在学科教学德育渗透中的作用。