关于高中数学统计思维养成的建议

统计是一门源远流长的学科,也是当代劳动者应当掌握的基础知识组成部分,然而,受传统思想的影响,人们习惯性的存在将个案视作整体,将局部当作全局的错误观点。因此,培养学生们的统计思维,是一项重要的工作。