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指导学生读数学课本应该注意的问题

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摘要教材是教学的载体,是学生学习的重要依据。它通过准确的图例,富有启发性的叙述和符合学生认知规律的推导过程,来蕴藏数学知识的发展思路和学生探索数学知识的学习思路。因此,在数学教学中,应充分运用教材,发挥课本作用,使教材真正成为学生的学本。本文笔者阐述了指导学生读数学课本应该注意如下:

作者彭江禄

机构地区石家庄市第四十一中学

出处《高考》 2015年第9X期248-248,共1页 College Entrance Examination

关键词数学课本定理记忆指导

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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高考

2015年第9X期

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