浅谈诗歌“体悟式”教学实施策略

在高考指挥棒的作用下,诗歌教学日趋功利化,教师止步于揣摩命题意图,学生缺少对诗歌个性化、自主化的解读。笔者尝试用体悟式教学模式,通过诵读、对话、情境、讨论等多种形式,引导学生去体验诗人的感情和内心世界,从而达到心灵的共鸣和灵魂的提升。