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高中地理课堂导入策略 被引量:3

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摘要 高中地理课堂教学重视课堂导入,采取有效导入策略,引导学生在轻松活泼、生动有趣的课堂上参与课堂互动,帮助学生感知教学的重点和难点,引发学生的多层次、多角度的思考和探究,不断激发他们的求知欲望,提高课堂教学效率,促进学生全面发展。
作者 胡卓南
出处 《高考》 2015年第10X期71-71,共1页 College Entrance Examination
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