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谈历史课堂中学生自主学习能力的培养策略
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摘要
自主学习能力是学生学习过程中表的一种综合能力。在历史课堂教学中,如何改变被动学习的状态。本文从自主学习的科学性和培养策略两个方面进行论述,以便提高初中历史课堂教学实效。
作者
李艳华
机构地区
江苏省淮安市韩桥乡初级中学
出处
《高考》
2015年第10X期91-91,共1页
College Entrance Examination
关键词
初中历史教学
自主学习
培养策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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