期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论小学语文阅读教学有效性策略
原文传递
导出
摘要
阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,其主要任务是要培养小学生逐渐形成并不断提高自身的阅读能力。阅读也是扩大学生词语量、丰富学生知识面的重要手段,要以激发学生阅读兴趣为核心,逐渐培养使学生掌握正确的阅读方法,养成良好的阅读习惯,以有效地提升小学语文阅读教学效果。
作者
王迎春
唐海光
机构地区
吉林省永吉县万昌镇中心小学
出处
《高考》
2015年第10X期139-139,共1页
College Entrance Examination
关键词
小学语文
阅读教学
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
课堂教学问题链设计的研究与实践[J]
.小学语文教学,2011(8):43-44.
被引量:4
2
谢卓丹.
小学语文阅读教学有效性策略初探[J]
.宁波教育学院学报,2013,15(2):112-114.
被引量:15
二级参考文献
4
1
教育部.全日制义务教育语文课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2012.
2
课堂教学问题链设计的研究与实践[J]
.小学语文教学,2011(8):43-44.
被引量:4
3
刘勤.
问题链设计的基本策略[J]
.小学语文教学,2011(8):46-47.
被引量:1
4
姚丽霞.
抓线索 品语言 用留白[J]
.小学语文教师,2012(2):52-52.
被引量:1
共引文献
17
1
徐新慧.
小学语文阅读教学有效性初探[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(30):235-236.
2
李愉均.
高阶思维视域下的小学科学探究性问题串设计策略[J]
.中小学教师培训,2012(12):50-53.
被引量:20
3
谢卓丹.
小学语文阅读教学有效性策略初探[J]
.宁波教育学院学报,2013,15(2):112-114.
被引量:15
4
王婉清.
小学高年级语文阅读教学随文练笔设计策略探析[J]
.内蒙古教育(B),2015,0(4):95-95.
被引量:1
5
吕义.
提升小学语文阅读教学有效性的策略[J]
.中国校外教育,2016(2):8-8.
6
白冬玫.
小学语文阅读教学有效性策略研究[J]
.课程教育研究,2016,0(9):66-67.
被引量:11
7
刘益君.
小学语文阅读教学有效性策略[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(30):107-107.
8
滕卫米.
论提高语文阅读教学实效性的策略[J]
.成才之路,2016,0(35):91-91.
9
赵楠楠.
关于小学语文阅读教学的有效性策略分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2017,0(8):188-188.
10
王珏.
提升小学语文阅读教学有效性的策略[J]
.新课程,2018,0(13):160-160.
被引量:3
1
李培琴.
分层式教学法在小学语文课堂教学中的应用[J]
.新课程,2016,0(31):46-46.
2
王亚彬,张倩云.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[J]
.中华少年,2017,0(18):84-84.
被引量:1
3
马庆梅.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[J]
.中国校外教育(中旬),2017,0(2):54-54.
被引量:50
4
裴媛嫄.
提高小学语文阅读教学有效性策略的研究[J]
.学周刊,2017(10):145-146.
被引量:15
5
吴冰冰.
小学美术课堂教学有效性策略之我见[J]
.文理导航,2015(27):79-79.
被引量:1
6
刘洪乔.
小学语文阅读教学有效性策略[J]
.好家长,2015(34).
被引量:1
7
聂绪伯.
研究小学语文阅读教学有效性策略[J]
.青年作家,2015,0(8):114-114.
被引量:2
8
魏耀军.
浅析小学语文阅读教学有效性策略[J]
.新课程(小学),2015,0(12):164-164.
被引量:1
9
卢强.
初中语文课堂教学有效性策略的实践与思考[J]
.教育界(教师培训),2015,0(7):33-33.
10
王有芳.
小学语文阅读教学有效性策略的实践研究[J]
.都市家教(下半月),2017,0(5):114-114.
高考
2015年 第10X期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部