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激活你的课堂——如何调动中等生,学困生学习的积极性
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1
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摘要
在课堂教学中能否调动学生学习的积极性,是一节课能否取得成功的关键。新课程理念是以学生为主体的教育,教师应不断研究和改进自己的教学方式,在学习过程中给予学生鼓励,赞美,采取多种教学方式,建立教学情景,采取比赛法,激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性。
作者
尹莉锋
机构地区
咸阳育才中学
出处
《高考》
2015年第10X期154-154,共1页
College Entrance Examination
关键词
积极性
鼓励
赞美
情景
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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