新阶段高中英语教学如何提高其实效性的几点思考

随着教育体制改革的不断推进,对于英语课堂教学而言,如何提高课堂教学的有效性成为目前的研究重点之一,特别是和初中英语课堂有较大差别的高中英语课堂,保证课堂教学的有效性十分重要。本文就这一现象,结合牛津版高中英语,对新阶段下高中英语教学如何提高其实效性提出了几点思考。