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思维导图在高中英语复习课中的应用效果分析
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1
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摘要
英语是高中教学的主要学科之一,是培养学生英语素养的重要阶段。在高中英语教学中,复习课是教学活动中的重点环节,同时也是提升学生英语成绩的主要手段。思维导图是一种有效的思维思维模式,对于提高学生记忆和学习有重要作用。基于此,本文将对高中英语复习课中应用思维导图的效果进行分析和研究。
作者
李国凡
机构地区
贵州省瓮安第二中学
出处
《高考》
2015年第10X期238-238,共1页
College Entrance Examination
关键词
思维导图
高中英语
复习课
应用效果
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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