高中学生数学运算错误分析以及对策初探

目前,国内在中学数学教学方面,只重视计算结果,而非过程,大搞题海战术,使得学生运算的准确性下降。笔者通过多年教学经验,对此进行分析与阐述,并提出若干教学建议,以供读者参考。