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探究式教学在高中数学教学中的应用探究
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摘要
随着新课改的不断推进,老师在教学过程中也在逐渐转变教学观念,改变教学模式,强调学生在课堂中的主体地位,培养学生学习的主动性。探究式教学作为一种新的教学模式,把它运用在高中数学教学中,有利于加强师生之间的互动和学生之间的互动,使老师引导学生更好地进行学习,拓展学生的思维,提高他们的学习能力。
作者
曾冬平
机构地区
江西省临川一中
出处
《高考》
2015年第11X期14-14,共1页
College Entrance Examination
关键词
探究式教学
高中数学教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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