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思维导图在高中物理教学中应用的实践分析
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摘要
目前,在高中物理的学习中,学生普遍表现出来学习兴趣不高,学习效果不好的现象,因此,对高中物理教学方法的探索成了人们关注的问题。随着思维导图在高中物理教学中的广泛应用,取得了良好的教学效果,因此,本文对思维导图做了一定的概述,并在高中物理的教学中结合实际对思维导图教学方法进行了探讨和分析。
作者
朱爽
机构地区
山东省德州市第一中学
出处
《高考》
2015年第11X期117-117,共1页
College Entrance Examination
关键词
思维导图
高中物理
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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