关于法拉第电磁感应定律的实验创新教学——探究高中物理演示实验的教学

物理学是以观察和实验为基础的自然学科,通过实验可以促进学生正确形成概念和掌握规律,理解和应用物理知识,培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。因此在如何提高实验教学的有效性和课堂效率是物理教学的重中之重。中学物理实验一般分为演示实验、学生分组实验、课内小实验和课外小实验。其中要做好演示实验就必须挖掘教材内容,选好实验器材,在条件不足或者其它原因难于演示时,应想方设法利用实验室已有的仪器制作教具演示好实验。