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写作的尴尬

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摘要 写作在语文教学中的重要性不需论证,但在日常教学的现实语境里,写作遭遇的却常常是尴尬。学生不乐于写作,文体把握'先天性缺失',想象力匮乏,高考的束缚性影响随处可见,尴尬告诉我们,要做的真的还有很多。
作者 李欲超
机构地区 江苏省常熟中学
出处 《高考》 2015年第11X期208-208,共1页 College Entrance Examination
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