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运用元认知解决高中物理电学问题实验策略论析
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摘要
高中物理是一门相当重要的学科。元认知训练有助于高中物理电学问题实验的解决与综合思维策略的提升。本文就元认知的相关内涵及其有效训练策略进行介绍,并且深入探讨了结合元认知解决高中物理电学问题实验的实际策略,以期对提高高中物理教学质量。
作者
钱云
机构地区
江西省信丰县第二中学
出处
《高考》
2015年第11X期219-219,共1页
College Entrance Examination
关键词
高中物理
电学问题实验
解决策略
综合思维策略
元认知训练
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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