未定式极限问题解决高中数学函数问题

高中阶段对函数的综合运用的考查,很多是与恒成立问题及有解问题有关,这类问题一般是求参数的取值范围。一般地,解决这类问题有两种方法,一是对含参数的函数进行分类讨论,通过求最值的方法来解决,但一般分类讨论的过程会比较复杂,不同的题型涉及的解法也不相同,有时解法相当复杂且难以想象。二是分离参数的方法,这种方法的最大优点就是把含参数问题变为不含参数问题。